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Un élève qui fonctionne bien au Vitrail est : curieux, aime développer son autonomie, son sens de l’organisation et des responsabilités, aime participer et contribuer à un groupe d’apprenants, est confortable dans un environnement dynamique où les ressources matérielles et humaines sont multiples, se met en action s’il fait face à un défi, est confortable dans un milieu où tout le monde se connaît, aime s’exprimer et créer.

Une journée au Vitrail est composée de moments d’enseignements (ateliers) et de périodes durant lesquelles les élèves avancent leurs projets et activités d’apprentissage de manière autonomes (Périodes ouvertes d’apprentissage, POA). Les journées peuvent aussi comprendre des périodes d’apprentissage à l’extérieur des classes (dehors, bibliothèque, musées, etc.), des périodes d’échanges collectifs sur la vie de la classe ou d’école, des activités décloisonnées entre les différents niveaux.

En tout temps, différents documents, capsules vidéo et une visite virtuelle 360 de nos espaces sont accessibles sur le site Web de l’école. 

De plus, en début d’année scolaire, nous organisons des portes ouvertes (lien vers la section Portes ouvertes).  

• Visite du primaire en 360 degrés 
• Visite du secondaire  en 360 degrés